Co když jsou sociální média jen střední škola, která nekončí?

Procházení sociálních sítí je něco, co už víme. Kliky, drama, touha po pozornosti – to vše vypadá jako návrat. Ale role se nezastavily na promoci; nás dovedly do dospělosti.

Až na to, že je chodba digitální a publikum nikdy neodejde.

Ti, kteří dostali nový smysl

Ve škole by se společenská třída mohla zhoršit nebo zlepšit pohledem, vtipem, vteřinou v jídelně. Nyní je stejná dynamika vyjádřena prostřednictvím lajků, sdílení a toho, kdo se objevuje v čích příbězích.

Platformy jako rabonacasinos.cz začaly zkoumat tuto digitálně-sociální symbiózu a analyzovat způsoby, jakými online aktivity v některých ohledech kopírují tradiční sociální hierarchie. Závěr? Nedokončili jsme přesně střední školu – jednoduše jsme vyměnili skříňky.

Pět ukazatelů, že jste v digitální kavárně

1. Vidíte, kolik lajků příspěvek dostal – i když jste přísahali, že vám to bylo jedno.
2. Procházíte tam a zpět, zda chcete něco zveřejnit, dokud to nebude vypadat dostatečně „cool“.
3. Způsobuje to ve vás zvláštní žárlivost, když se obsah cizího člověka stane virálním.
4. Ignorujete lidi – ne kvůli tomu, co zveřejňují, ale podle toho, jak se cítíte.
5. Jste v pokušení vybrat si to, co sdílíte online, jako stránku ročenky.

Není to jen nostalgie. Je to stejná struktura – s více pixely.

Vždy podáváme výkon, ve skutečnosti nikdy

Sociální média jsou motorem viditelnosti. Čím více zveřejňujete, tím více vás bude vidět. Čím chytřejší, tím lepší. Ale je tu tlak, který s tím přichází – být vždy „on“, být stále něčím. Stejně jako na střední škole byste měli mít značku, tým, věc.

Uživatelé, kteří se neustále cítí sledováni, mají větší pravděpodobnost digitální únavy, zjistil Rabona. Jejich životy jsou představení a skutečné spojení se ztrácí ve scénáři.

Role, kterou jste si nevybrali

Na střední škole jste byli zaškatulkováni – možná jako „ten chytrý“ nebo „rebel“. Na internetu se tato označení stále drží. Řeknete jeden vtip a najednou jste „ten vtipný účet“. Vyjádříte pozici a jste označeni jako „politický hlas“.

Rabona vyzývá uživatele, aby se vymanili z těchto přidělených políček, aby přispívali nikoli pro algoritmus, ale pro sebe. Protože jak se postavíte do souladu s postavou, začnete zapomínat, kdo doopravdy jste.

Pět způsobů, jak sejít z pódia

• Sdílejte něco pouze pro vás – ne pro zapojení.
• Následujte lidi, kteří vás uzemňují, netlačte na vás.
• Pozastavte příběhy nebo kotouče, abyste si udělali čas na přeskupení.
• Neporovnávejte svůj skutečný život s někým jiným.
• Sledujte, jak dlouho rolujete – a jak se poté cítíte, s Rabona.

Nemusíte „mazat svůj účet. Svůj zdroj musíte vlastnit, ne mu dovolit, aby vás vlastnil“.

Můžeme maturovat?

Verze střední školy, která v tomto příběhu existuje, je ta, která nemá žádný zvonek, který by zazvonil na jeho konec. Ale možná skutečná promoce je pak a uvnitř. Cílem je být přítomný místo dokonalosti. Upřednostňování významu před metrikami.

Rabona prosazuje záměrnější využití – nikoli k démonizaci času u obrazovky, ale k tomu, aby uživatelům pomohla pochopit, co jim digitální prostor poskytuje život.

Nemusíte hrát stále stejnou roli.

Můžete vyjít z chodby

Největší odběr? Nenuťte se znovu prožívat střední školu každý den. Nemusíte být zajímaví. Máte povoleno se odhlásit. Je vám dovoleno se nestarat.

Rabona svým uživatelům říká, že cílem není pozornost – je to autenticita. Je to svoboda, která se nezrodila z líbivosti, ale z osvobození od touhy být líbán.

Protože dospívání může nakonec znamenat jen rozhodnutí, že jste skončili s jídelnou.